После ознакомления с
Предположением напрашивается вывод, что в данном случае мы имеем дело с некой конкретной ситуацией, неким экспериментом. Потому сразу отрешимся от абстрактных рассуждений и рассмотрим непосредственное приложение математической науки к жизненному опыту.
Первое же предложение
Предположения
|
Человек приходящий на праздник, где положено дарить цветы, без букета, приносит на самом деле Null-букет, т.е. букет из 0 цветов.
|
является семантически некорректным в приложении к исследуемому опыту.
По аналогии можно привести другую ситуацию.
Имеется обычная семья из 3-х членов: мать, отец и ребенок. На праздники у них принято всей семьей съедать торт. Допустим, сидит в праздничный день мать с ребенком на кухне. Заходит отец, заглядывает в холодильник и говорит: "А кто съел мой NULL-торт?". Независимо от ответа матери и ребенка они оба съели NULL-торт отца.
Таким образом, количество подобных ситуаций ограничено сверху лишь богатством фантазии человека разумного, которое, вообще говоря, не ограничено ничем.
Обобщив рассуждения на общество в целом, следует принять в качестве аксиомы такое утверждение: в любой
жизненной ситуации числа рационально использовать лишь для отображения количественных характеристик предметов. Так как 0 говорит не о количестве, а о физическом отсутствии изучаемого предмета, его следует исключить из ряда чисел, применимых для проведения
жизненных опытов.
Если включить в условие задачи вышесказанное, следует остановиться после прочтения первого предложения
Предположения и заявить "Задача некорректна!"
А четность/нечетность числа 0 - это уже оффтоп.
